【完结】家庭治疗合集

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——/柯基资源网/存档/005、【完结】家庭治疗合集
├──001、家庭治疗系统课程 系统理论知识框架+专业实务操作技能 87集视频
| ├──【完结】家庭治疗系统课程 系统理论知识框架+专业实务操作技能 87集视频
| | └──拓展閱讀書目.docx
| | ├──1 基础概念篇
| | | ├──01.家庭治疗概念与系统思维
| | | | ├──1.什么是家庭治疗.docx
| | | | ├──1.什么是家庭治疗.mp4
| | | | ├──2.何谓系统思维.docx
| | | | ├──2.何谓系统思维.mp4
| | | | ├──3.家庭治疗与个体心理咨询的异同（本节有作业）.docx
| | | | └──3.家庭治疗与个体心理咨询的异同（本节有作业）.mp4
| | | ├──02.家庭治疗发展史及重要理论与关键人物
| | | | ├──1.家族治疗的历史根源（1）.docx
| | | | ├──1.家族治疗的历史根源（1）.mp4
| | | | ├──2.家族治疗的历史根源（2）.docx
| | | | ├──2.家族治疗的历史根源（2）.mp4
| | | | ├──3.家庭治疗发展历程中的重要理论和关键人物（1950-1970）.docx
| | | | ├──3.家庭治疗发展历程中的重要理论和关键人物（1950-1970）.mp4
| | | | ├──4.家庭治疗发展历程中的重要理论和关键人物（1980-2000）（本节有作业）.docx
| | | | └──4.家庭治疗发展历程中的重要理论和关键人物（1980-2000）（本节有作业）.mp4
| | | ├──03.原生家庭经验对人的影响
| | | | ├──1.家庭的型态及成员关系.docx
| | | | ├──1.家庭的型态及成员关系.mp4
| | | | ├──2.家庭影响的层面－自我和伴侣.docx
| | | | ├──2.家庭影响的层面－自我和伴侣.mp4
| | | | ├──3.家庭影响的层面－父母孩子和他人（本节有作业）.docx
| | | | └──3.家庭影响的层面－父母孩子和他人（本节有作业）.mp4
| | | ├──04.家人关系的依恋基础
| | | | ├──1.家人的依恋形态.docx
| | | | ├──1.家人的依恋形态.mp4
| | | | ├──2.依恋关系的新旧转变.docx
| | | | ├──2.依恋关系的新旧转变.mp4
| | | | ├──3.依恋型态与神经生物观点相结合（本节有作业）.docx
| | | | └──3.依恋型态与神经生物观点相结合（本节有作业）.mp4
| | | ├──05.家庭治疗师的核心能力及训练方法
| | | | ├──1.家庭治疗师的专业资格.docx
| | | | ├──1.家庭治疗师的专业资格.mp4
| | | | ├──2.家庭治疗师应具有的核心能力.docx
| | | | ├──2.家庭治疗师应具有的核心能力.mp4
| | | | ├──3.家庭治疗师的训练方法（本节有作业）.docx
| | | | └──3.家庭治疗师的训练方法（本节有作业）.mp4
| | ├──2 进阶概念篇
| | | ├──01.後現代取向家庭治療
| | | | ├──1.後現代思維與二十一世紀家庭治療.docx
| | | | ├──1.後現代思維與二十一世紀家庭治療.mp4
| | | | ├──2.合作取向家庭治療.docx
| | | | ├──2.合作取向家庭治療.mp4
| | | | ├──3.反思歷程家庭治療.docx
| | | | ├──3.反思歷程家庭治療.mp4
| | | | ├──4.叙事取向家庭治疗（本节有作业）.mp4
| | | | └──4.敘事取向家庭治療（本節有作業）.docx
| | | ├──02.關係是傷也是藥後現代反思下的家族治療
| | | | ├──1.后现代反思家庭治疗.docx
| | | | ├──1.后现代反思家庭治疗.mp4
| | | | ├──2.改变－从病理到脉络.docx
| | | | ├──2.改变－从病理到脉络.mp4
| | | | ├──3.关系是伤也是药－治疗师的角色（本节有作业）.docx
| | | | └──3.关系是伤也是药－治疗师的角色（本节有作业）.mp4
| | | ├──03.走進薩提亞家庭治療模式
| | | | ├──1.关于萨提亚.docx
| | | | ├──1.关于萨提亚.mp4
| | | | ├──2.萨提亚模式重要概念及强调元素.docx
| | | | ├──2.萨提亚模式重要概念及强调元素.mp4
| | | | ├──3.萨提亚模式常用的触媒与工具.docx
| | | | ├──3.萨提亚模式常用的触媒与工具.mp4
| | | | ├──4.萨提亚模式自我探索（本节有作业）.docx
| | | | └──4.萨提亚模式自我探索（本节有作业）.mp4
| | | ├──04.多代家庭中的青少年：代際衝突與心身症狀
| | | | ├──1.系统观下的青少年心身症状.docx
| | | | ├──1.系统观下的青少年心身症状.mp4
| | | | ├──2.“心身症”青少年的家庭背景及卷入模式.docx
| | | | ├──2.“心身症”青少年的家庭背景及卷入模式.mp4
| | | | ├──3.家庭治疗师的挑战和应对（本节有作业）.docx
| | | | └──3.家庭治疗师的挑战和应对（本节有作业）.mp4
| | | ├──05.系統補位：自我分化
| | | | ├──1.亲子关系与自我分化.docx
| | | | ├──1.亲子关系与自我分化.mp4
| | | | ├──2.家庭系统四大法则.docx
| | | | ├──2.家庭系统四大法则.mp4
| | | | ├──3.治疗师的任务（本节有作业）.docx
| | | | └──3.治疗师的任务（本节有作业）.mp4
| | | ├──06.一個家庭治療大師的午夜冥思
| | | | ├──1.家庭治疗大师华特克与午夜冥思.docx
| | | | ├──1.家庭治疗大师华特克与午夜冥思.mp4
| | | | ├──2.关于婚姻.docx
| | | | ├──2.关于婚姻.mp4
| | | | ├──3.关于家庭.docx
| | | | ├──3.关于家庭.mp4
| | | | ├──4.心理治疗之路（本节有作业）.docx
| | | | └──4.心理治疗之路（本节有作业）.mp4
| | ├──3 实务操作篇
| | | ├──01.家庭治疗师有哪五项任务？
| | | | ├──1.邀请家人投入.docx
| | | | ├──1.邀请家人投入.mp4
| | | | ├──2.运用关系问句探询.docx
| | | | ├──2.运用关系问句探询.mp4
| | | | ├──3.促发对话.docx
| | | | ├──3.促发对话.mp4
| | | | ├──4.处理冲突.docx
| | | | ├──4.处理冲突.mp4
| | | | ├──5.感情增溫（本节有作业）.docx
| | | | └──5.感情增溫（本节有作业）.mp4
| | | ├──02.怎样进行家庭治疗个案概念化？
| | | | ├──1.评估问题与已介入资源成效.docx
| | | | ├──1.评估问题与已介入资源成效.mp4
| | | | ├──2.评估问题与脉络关联性.docx
| | | | ├──2.评估问题与脉络关联性.mp4
| | | | ├──3.理论概念与治疗计划.docx
| | | | ├──3.理论概念与治疗计划.mp4
| | | | ├──4.家族治疗历程（本节有作业）.docx
| | | | └──4.家族治疗历程（本节有作业）.mp4
| | | ├──03.系统视角下的治疗动机及家庭治疗师的觉察与应对
| | | | ├──1.系统视角下的治疗动机.docx
| | | | ├──1.系统视角下的治疗动机.mp4
| | | | ├──2.家庭治疗动力的动态性特征与人际视角.docx
| | | | ├──2.家庭治疗动力的动态性特征与人际视角.mp4
| | | | ├──3.家庭治疗师的自我觉察与应对（本节有作业）.docx
| | | | └──3.家庭治疗师的自我觉察与应对（本节有作业）.mp4
| | | ├──04.家庭治疗中的关系心理动力与介入
| | | | ├──1.家庭动力的形成.docx
| | | | ├──1.家庭动力的形成.mp4
| | | | ├──2.家庭动力的代间流动.docx
| | | | ├──2.家庭动力的代间流动.mp4
| | | | ├──3.咨询师如何在访谈中使用家庭动力？（本节有作业）.docx
| | | | └──3.咨询师如何在访谈中使用家庭动力？（本节有作业）.mp4
| | | ├──05.华人家庭文化对治疗的影响
| | | | ├──1.家庭治疗师为何需要关切文化？.docx
| | | | ├──1.家庭治疗师为何需要关切文化？.mp4
| | | | ├──2.如何在家庭治疗中应用文化？.docx
| | | | ├──2.如何在家庭治疗中应用文化？.mp4
| | | | ├──3.常见的华人家庭文化动力（本节有作业）.docx
| | | | └──3.常见的华人家庭文化动力（本节有作业）.mp4
| | | ├──06.后现代家庭治疗与多压力家庭的工作
| | | | ├──1.多压力家庭中后现代家庭治疗师的反思.docx
| | | | ├──1.多压力家庭中后现代家庭治疗师的反思.mp4
| | | | ├──2.家庭治疗师的姿态与位置.docx
| | | | ├──2.家庭治疗师的姿态与位置.mp4
| | | | ├──3.家庭治疗师的行动（本节有作业）.docx
| | | | └──3.家庭治疗师的行动（本节有作业）.mp4
| | ├──4 特定议题与特殊服务对象篇
| | | ├──01 中辍生家庭与系统团队合作治疗
| | | | ├──1.青少年中辍生的行为特征与家庭形态.docx
| | | | ├──1.青少年中辍生的行为特征与家庭形态.mp4
| | | | ├──2.青少年中辍生的家庭关系结构与动力.docx
| | | | ├──2.青少年中辍生的家庭关系结构与动力.mp4
| | | | ├──3.青少年中辍生辅导实务工作指引.docx
| | | | ├──3.青少年中辍生辅导实务工作指引.mp4
| | | | ├──4.实务案例说明（本节有作业）.docx
| | | | └──4.实务案例说明（本节有作业）.mp4
| | | ├──02 如何进行拒学生家庭的治疗工作？
| | | | ├──1.拒学青少年的心理状态.docx
| | | | ├──1.拒学青少年的心理状态.mp4
| | | | ├──2.拒学家庭的关系动力与互动模式.docx
| | | | ├──2.拒学家庭的关系动力与互动模式.mp4
| | | | ├──3.拒学家庭治疗实务（本节有作业）.docx
| | | | └──3.拒学家庭治疗实务（本节有作业）.mp4
| | | ├──03 新婚夫妻关系发展及婚姻咨询
| | | | ├──1.婚姻的本质与内涵.docx
| | | | ├──1.婚姻的本质与内涵.mp4
| | | | ├──2.新婚阶段的发展任务与挑战.docx
| | | | ├──2.新婚阶段的发展任务与挑战.mp4
| | | | ├──3.新婚夫妻婚姻治疗评估指引.docx
| | | | ├──3.新婚夫妻婚姻治疗评估指引.mp4
| | | | ├──4.实务案例说明（本节有作业）.docx
| | | | └──4.实务案例说明（本节有作业）.mp4
| | | ├──04 婚变家庭的咨询工作应如何进行？
| | | | ├──1.婚变家庭冲击历程与系统衍变架构.docx
| | | | ├──1.婚变家庭冲击历程与系统衍变架构.mp4
| | | | ├──2.家庭历经离婚的历程与动力.docx
| | | | ├──2.家庭历经离婚的历程与动力.mp4
| | | | ├──3.面临离婚家庭系统治疗师的工作观点与任务.docx
| | | | ├──3.面临离婚家庭系统治疗师的工作观点与任务.mp4
| | | | ├──4.重组家庭的复杂结构与动力.docx
| | | | ├──4.重组家庭的复杂结构与动力.mp4
| | | | ├──5.面临再婚家庭系统取向治疗师的工作观点与任务（本节有作业）.docx
| | | | └──5.面临再婚家庭系统取向治疗师的工作观点与任务（本节有作业）.mp4
| | | ├──05 身心障碍者的家庭治疗
| | | | ├──1.认识身心障碍者家庭关系特色.docx
| | | | ├──1.认识身心障碍者家庭关系特色.mp4
| | | | ├──2.评估身心障碍者家庭结构与关系困难.docx
| | | | ├──2.评估身心障碍者家庭结构与关系困难.mp4
| | | | ├──3.掌握身心障碍者家庭咨询对话秘诀（本节有作业）.docx
| | | | └──3.掌握身心障碍者家庭咨询对话秘诀（本节有作业）.mp4
| | | ├──06 家庭治疗如何与目睹家暴或家暴受害者工作？
| | | | ├──1.依附关系形成的伴侣关系.docx
| | | | ├──1.依附关系形成的伴侣关系.mp4
| | | | ├──2.如何修复目睹家暴与受暴者之依附关系（案例1）.docx
| | | | ├──2.如何修复目睹家暴与受暴者之依附关系（案例1）.mp4
| | | | ├──3.如何修复目睹家暴与受暴者之依附关系（案例2）.docx
| | | | ├──3.如何修复目睹家暴与受暴者之依附关系（案例2）.mp4
| | | | ├──4.如何调整家暴家庭三角关系（本节有作业）.docx
| | | | └──4.如何调整家暴家庭三角关系（本节有作业）.mp4
| | | ├──07 家庭治疗和医疗的结合
| | | | ├──1.医疗家庭治疗介绍与医疗场域家庭故事.docx
| | | | ├──1.医疗家庭治疗介绍与医疗场域家庭故事.mp4
| | | | ├──2.家庭系统与医疗困境以及跨系统专业合作.docx
| | | | ├──2.家庭系统与医疗困境以及跨系统专业合作.mp4
| | | | ├──3.医疗家庭治疗运用（本节有作业）.docx
| | | | └──3.医疗家庭治疗运用（本节有作业）.mp4
| | | ├──08 怎样运用叙事观点进行安宁疗护？
| | | | ├──1.安宁疗护场域介绍与家庭故事.docx
| | | | ├──1.安宁疗护场域介绍与家庭故事.mp4
| | | | ├──2.疾病与死亡故事与叙事疗法.docx
| | | | ├──2.疾病与死亡故事与叙事疗法.mp4
| | | | ├──3.叙事家庭治疗于安宁场域运用（本节有作业）.docx
| | | | └──3.叙事家庭治疗于安宁场域运用（本节有作业）.mp4
| | ├──5 常见专业问题汇总文档
| | | ├──01 基础概念篇答疑.docx
| | | ├──02 进阶概念篇答疑.docx
| | | ├──03 实务操作篇（上）.docx
| | | ├──04 实务操作篇（下）.docx
| | | ├──05 特定议题与服务对象篇（上）.docx
| | | └──06 特定议题与服务对象篇（下）.docx
├──002、唐登华家庭治疗师长程系统培训项目微课十讲录音+课件
| ├──【完结】唐登华 家庭治疗师长程系统培训项目微课十讲录音+课件
| | ├──唐登华 2017 家庭治疗师 长程系统培训 微课十讲 录音
| | | ├──01 第一讲 对家庭的理解.mp3
| | | ├──02 第二讲 家庭生命周期、家庭弹性.mp3
| | | ├──03 第三讲 系统观.mp3
| | | ├──04 第四讲 家谱图.mp3
| | | ├──05 第五讲 交流的基础.mp3
| | | ├──06 第六讲 首次访谈.mp3
| | | ├──07 第七讲 治疗中的基本信念.mp3
| | | ├──08 第八讲 治疗中的资源取向.mp3
| | | ├──09 第九讲 假设.mp3
| | | └──10 第十讲 循环提问.mp3
| | ├──唐登华 2017 家庭治疗师 长程系统培训 微课十讲 课件PPT
| | | ├──推荐书籍1.jpg
| | | ├──推荐书籍2.jpg
| | | └──答疑.docx
| | | ├──PDF
| | | | ├──【合辑】大学糖·家庭治疗1-10.pdf
| | | | ├──大学糖-家庭治疗01.pdf
| | | | ├──大学糖·家庭治疗02.pdf
| | | | ├──大学糖·家庭治疗03.pdf
| | | | ├──大学糖·家庭治疗04.pdf
| | | | ├──大学糖·家庭治疗05.pdf
| | | | ├──大学糖·家庭治疗06.pdf
| | | | ├──大学糖·家庭治疗07.pdf
| | | | ├──大学糖·家庭治疗08.pdf
| | | | ├──大学糖·家庭治疗09.pdf
| | | | └──大学糖·家庭治疗10.pdf
| | | ├──PPT
| | | | ├──01 第一讲 对家庭的理解.ppt
| | | | ├──02 第二讲 家庭生命周期、家庭弹性.ppt
| | | | ├──03 第三讲 系统观.ppt
| | | | ├──04 第四讲 家谱图.ppt
| | | | ├──05 第五讲 交流的基础.ppt
| | | | ├──06 第六讲 首次访谈.ppt
| | | | ├──07 第七讲 治疗中的基本信念.ppt
| | | | ├──08 第八讲 治疗中的资源取向.ppt
| | | | ├──09 第九讲 假设.ppt
| | | | └──10 第十讲 循环提问.ppt
├──003、唐登华地面课家庭治疗师长程系统培训项目四阶段 现场录音+课件
| ├──唐登华地面课第一期.pdf
| ├──唐登华地面课第三期.pdf
| ├──唐登华地面课第二期.pdf
| ├──唐登华地面课第四期.pdf
| └──唐登华地面课第四期（家庭雕塑）.pdf
| ├──1阶段17年4月29日-5月1日
| | ├──01-20170429-1.mp3
| | ├──02-20170429-2.mp3
| | ├──03-20170429-3.mp3
| | ├──04-20170430-1.mp3
| | ├──05-20170430-2.mp3
| | ├──06-20170430-3.mp3
| | ├──07-20170501-1.mp3
| | ├──08-20170501-2.mp3
| | └──09-20170501-3.mp3
| ├──2阶段17年7月7日-9日
| | ├──01-170707-1.mp3
| | ├──02-170707-2.mp3
| | ├──03-170707-3.mp3
| | ├──04-170707-4.mp3
| | ├──05-170708-1.mp3
| | ├──06-170708-2.mp3
| | ├──07-170708-3.mp3
| | ├──08-170708-4.mp3
| | ├──09-170709-1.mp3
| | ├──10-170709-2.mp3
| | └──11-170709-3.mp3
| ├──3阶段17年9月1日-3日
| | ├──01-170901-1.mp3
| | ├──02-170901-2.mp3
| | ├──03-170902-1.mp3
| | ├──04-170902-2.mp3
| | ├──05-170902-3.mp3
| | ├──06-170903-1.mp3
| | ├──07-170903-2.mp3
| | └──08-170903-3.mp3
| ├──4阶段17年11月3日-5日
| | ├──01-171103-1.mp3
| | ├──02-171103-2.mp3
| | ├──03-171103-3.mp3
| | ├──04-171103-4.mp3
| | ├──05-171104-1.mp3
| | ├──06-171104-2.mp3
| | ├──07-171104-3.mp3
| | ├──08-171105-1.mp3
| | └──09-171105-2.mp3
├──004、唐登华家庭治疗师系统认证课程20讲全套【视频+音频+课件】
| ├──【视频】2018唐登华家庭治疗师系统认证20讲
| | ├──01 中国文化背景下家庭的特点和功能是什么.mp4
| | ├──02 中国式家庭的生命周期：成长与变化.mp4
| | ├──03 中国式家庭治疗的核心理论是什么：从系统观出发.mp4
| | ├──04 家谱图：绘制家族历史.mp4
| | ├──05 分化：衡量一个家庭的发展水平.mp4
| | ├──06 三角化：观察家庭内部的权力斗争.mp4
| | ├──07 交流基础：读懂一个家庭的内部语言（上）.mp4
| | ├──08 交流基础：读懂一个家庭的内部语言（下）.mp4
| | ├──09 治疗中的资源取向.mp4
| | ├──10 假设.mp4
| | ├──11 萨提亚模式的基本信念.mp4
| | ├──12 循环提问.mp4
| | ├──13 首次访谈.mp4
| | ├──14 家庭雕塑.mp4
| | ├──15 家庭的秘密.mp4
| | ├──16 家庭治疗实操技术.家庭作业.mp4
| | ├──17 中立、扰动、治疗中的分离.mp4
| | ├──18 青少年的家庭治疗.mp4
| | ├──19 亲密关系与夫妻治疗.mp4
| | └──20 抑郁障碍的整体干预.mp4
| ├──【课件PDF】2018唐登华家庭治疗师系统认证课20讲
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (1).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (10).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (11).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (12).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (13).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (14).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (15).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (16).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (17).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (18).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (19).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (2).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (20).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (3).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (4).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (5).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (6).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (7).pdf
| | ├──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (8).pdf
| | └──【大学糖】唐登华·家庭治疗 (9).pdf
| ├──【音频】2018唐登华家庭治疗师系统认证课20讲
| | ├──01 中国文化背景下家庭的特点和功能是什么.mp3
| | ├──02 中国式家庭的生命周期：成长与变化.mp3
| | ├──03 中国式家庭治疗的核心理论是什么：从系统观出发.mp3
| | ├──04 家谱图：绘制家族历史.mp3
| | ├──05 分化：衡量一个家庭的发展水平.mp3
| | ├──06 三角化：观察家庭内部的权力斗争.mp3
| | ├──07 交流基础：读懂一个家庭的内部语言（上）.mp3
| | ├──08 交流基础：读懂一个家庭的内部语言（下）.mp3
| | ├──09 治疗中的资源取向.mp3
| | ├──10 假设.mp3
| | ├──11 萨提亚模式的基本信念.mp3
| | ├──12 循环提问.mp3
| | ├──13 首次访谈.mp3
| | ├──14 家庭雕塑.mp3
| | ├──15 家庭的秘密.mp3
| | ├──16 家庭治疗实操技术.家庭作业.mp3
| | ├──17 中立、扰动、治疗中的分离.mp3
| | ├──18 青少年的家庭治疗.mp3
| | ├──19 亲密关系与夫妻治疗.mp3
| | └──20 抑郁障碍的整体干预.mp3
├──005、龙迪教授 针对青少年心理问题的家庭治疗技巧
| ├──1.mp4
| ├──2.mp4
| ├──3.mp4
| ├──4.mp4
| ├──5.mp4
| ├──6.mp4
| ├──7.mp4
| └──8.mp4
├──006、龙迪 家庭治疗在青少年心理咨询中的应用
| ├──01.mp4
| ├──02.mp4
| ├──03.mp4
| ├──04.mp4
| ├──05.mp4
| ├──06.mp4
| ├──07.mp4
| ├──08.mp4
| ├──09.mp4
| ├──10.mp4
| └──11.mp4
├──007、约翰贝曼：萨提亚冥想内在和谐音频全集
| ├──01 01.引言介绍.m4a
| ├──02 02.进入冥想.m4a
| ├──03 03.和身体联结.m4a
| ├──04 04.接纳并欣赏自己.m4a
| ├──05 05.独一无二的你.m4a
| ├──06 06.气定神闲的力量.m4a
| ├──07 07.自我联结与一致性.m4a
| ├──08 08.内心的宝藏.m4a
| ├──09 09.宇宙的生命力.m4a
| ├──10 10.你的本质.m4a
| ├──11 11.生命的回顾与展望.m4a
| ├──12 12.整合的表达.m4a
| ├──13 13.选择的能力.m4a
| ├──14 14.重新创造沟通.m4a
| ├──15 15.做自己的主宰.m4a
| ├──16 16.为新的可能性留出空间.m4a
| ├──17 17.超越混乱进入新整合.m4a
| ├──18 18.你的自尊维护装备.m4a
| ├──19 19.追逐无限可能性.m4a
| ├──20 20.你的私人圣殿.m4a
| ├──21 21.迈向完整.m4a
| ├──22 22.创造未来.m4a
| └──萨提亚冥想－内在和谐、人际和睦与世界和平.pdf
├──008、约翰·贝曼亲密关系个案治疗视频
| ├──20141115萨提亚心理学家约翰贝曼博士在北京剧院18-21点授课录音
| | ├──萨提亚北京齐家盛业教育与应用中心家商模式约翰贝曼博士1.m4a
| | ├──萨提亚北京齐家盛业教育与应用中心家商模式约翰贝曼博士2.m4a
| | ├──萨提亚北京齐家盛业教育与应用中心家商模式约翰贝曼博士3.m4a
| | └──萨提亚北京齐家盛业教育与应用中心家商模式约翰贝曼博士4现场家庭调理.m4a
| ├──个案视频
| | ├──VTS_01_1.VOB
| | ├──VTS_01_2.VOB
| | ├──VTS_01_3.VOB
| | └──VTS_01_4.VOB
├──009、约翰 贝曼博士 萨提亚家庭治疗模式高阶咨询实务培训
| ├──萨提亚高阶录音
| | ├──萨提亚高阶录音
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| ├──萨提亚高阶照片
| | ├──萨提亚高阶照片
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├──010、李子勋 家庭治疗实务操作技术训练工作坊
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├──011、邱丽娃2015年12月26日27日两天萨提亚亲子工作坊
| ├──2015.12親子 課 材料表單.docx
| ├──2015.12親子.docx
| └──20151226與27親子.pptx
| ├──使用的视频
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| | ├──優雅的父母.mp4
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| | ├──妈妈眼里的奇怪生物.flv
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| ├──录音
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| ├──赠送邱丽娃萨提亚视频
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├──012、王威 德瑞姆大讲堂之亲子
| ├──亲子大讲堂001.MP3
| ├──亲子大讲堂002.MP3
| ├──亲子大讲堂003.MP3
| ├──亲子大讲堂004.MP3
| └──德瑞姆大讲堂之亲子课件.pdf
├──013、王威 苏州大学萨提亚亲子录音
| ├──20150418王威萨提亚1.mp3
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| ├──王威-萨提亚亲子.ppt
| └──萨提亚亲子教育语录.doc
├──014、玛利亚-萨提亚家庭治疗专业训练课程-高清视频
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├──015、琚晓燕 家庭治疗技术与应用 基本理论+核心概念+技巧
| ├──01 家庭治疗的历史渊源和发展脉络
| | ├──01 家庭治疗的历史沿革【购课微信：10939703】.flv
| | ├──01 家庭治疗的历史沿革【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──02 家庭治疗与个体治疗的区别【购课微信：10939703】.flv
| | └──02 家庭治疗与个体治疗的区别【购课微信：10939703】.pdf
| ├──02 家庭治疗的理论基础
| | ├──01 家庭系统论及演示【购课微信：10939703】.flv
| | ├──01 家庭系统论及演示【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──02 依恋理论【购课微信：10939703】.flv
| | ├──02 依恋理论【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──03 家庭生命周期理论【购课微信：10939703】.flv
| | ├──03 家庭生命周期理论【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──04 家庭生命周期演示及小结【购课微信：10939703】.flv
| | └──04 家庭生命周期演示及小结【购课微信：10939703】.pdf
| ├──03 家庭治疗的重要概念
| | ├──01 关注人际背景【购课微信：10939703】.flv
| | ├──01 关注人际背景【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──02 人际互补性【购课微信：10939703】.flv
| | ├──02 人际互补性【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──03 循环因果【购课微信：10939703】.flv
| | ├──03 循环因果【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──04 症状的意义【购课微信：10939703】.flv
| | ├──04 症状的意义【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──05 关注过程而不是内容【购课微信：10939703】.flv
| | ├──05 关注过程而不是内容【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──06 代际传递【购课微信：10939703】.flv
| | └──06 代际传递【购课微信：10939703】.pdf
| ├──04 结构式家庭治疗的核心概念
| | ├──01 核心概念之家庭结构【购课微信：10939703】.flv
| | ├──01 核心概念之家庭结构【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──02 核心概念之子系统【购课微信：10939703】.flv
| | ├──02 核心概念之子系统【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──03 核心概念之界限（一）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──03 核心概念之界限（一）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──04 核心概念之界限（二）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──04 核心概念之界限（二）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──05 核心概念之界限（三）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──05 核心概念之界限（三）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──06 核心概念之三角化（一）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──06 核心概念之三角化（一）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──07 演示：跨代联盟的三角关系【购课微信：10939703】.flv
| | ├──07 演示：跨代联盟的三角关系【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──08 核心概念之三角化（二）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──08 核心概念之三角化（二）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──09 核心概念之权力等级【购课微信：10939703】.flv
| | ├──09 核心概念之权力等级【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──10 概念的深化、课堂讨论（一）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──10 概念的深化、课堂讨论（一）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──11 概念的深化、课堂讨论（二）【购课微信：10939703】.flv
| | └──11 概念的深化、课堂讨论（二）【购课微信：10939703】.pdf
| ├──05 结构式家庭治疗技巧和评估步骤
| | ├──01 结构式家庭治疗技巧（一）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──01 结构式家庭治疗技巧（一）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──02 结构式家庭治疗技巧（二）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──02 结构式家庭治疗技巧（二）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──03 结构式家庭治疗技巧（三）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──03 结构式家庭治疗技巧（三）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──04 结构式家庭治疗的（评估）步骤（一）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──04 结构式家庭治疗的（评估）步骤（一）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──05 结构式家庭治疗的（评估）步骤（二）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──05 结构式家庭治疗的（评估）步骤（二）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──06 结构式家庭治疗的（评估）步骤（三）【购课微信：10939703】.flv
| | └──06 结构式家庭治疗的（评估）步骤（三）【购课微信：10939703】.pdf
| ├──06 结构式家庭治疗案例分析
| | ├──01 案例解析评估步骤（一）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──01 案例解析评估步骤（一）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──02 案例解析评估步骤（二）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──02 案例解析评估步骤（二）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──03 案例解析分享讨论【购课微信：10939703】.flv
| | └──03 案例解析分享讨论【购课微信：10939703】.pdf
| ├──07 萨提亚家庭治疗的信念与目标
| | ├──萨提亚家庭治疗的信念与目标【购课微信：10939703】.flv
| | └──萨提亚家庭治疗的信念与目标【购课微信：10939703】.pdf
| ├──08 萨提亚家庭治疗的评估工具
| | ├──01 评估工具一：内在冰山【购课微信：10939703】.flv
| | ├──01 评估工具一：内在冰山【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──02 演示：冰山访谈【购课微信：10939703】.flv
| | ├──02 演示：冰山访谈【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──03 评估工具二：求生存的应对方式（一）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──03 评估工具二：求生存的应对方式（一）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──04 评估工具二：求生存的应对方式（二）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──04 评估工具二：求生存的应对方式（二）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──05 评估工具三：探索原生家庭的影响【购课微信：10939703】.flv
| | └──05 评估工具三：探索原生家庭的影响【购课微信：10939703】.pdf
| ├──09 萨提亚家庭治疗的技巧和步骤
| | ├──01 萨提亚家庭治疗的技巧和步骤【购课微信：10939703】.flv
| | ├──01 萨提亚家庭治疗的技巧和步骤【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──02 案例演示【购课微信：10939703】.flv
| | ├──02 案例演示【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──03 案例演示之角色扮演【购课微信：10939703】.flv
| | ├──03 案例演示之角色扮演【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──04 案例讨论【购课微信：10939703】.flv
| | ├──04 案例讨论【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──05 课程小结【购课微信：10939703】.flv
| | └──05 课程小结【购课微信：10939703】.pdf
| ├──10 家庭治疗在心理咨询中的应用案例
| | ├──01 结婚四次，她为谁结婚（案例）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──01 结婚四次，她为谁结婚（案例）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──02 结婚四次，她为谁结婚（雕塑）【购课微信：10939703】.flv
| | ├──02 结婚四次，她为谁结婚（雕塑）【购课微信：10939703】.pdf
| | ├──03 结婚四次，她为谁结婚（解析）【购课微信：10939703】.flv
| | └──03 结婚四次，她为谁结婚（解析）【购课微信：10939703】.pdf
├──016、詹姆斯·比特 阿德勒家庭治疗
| ├──1 阿德勒家庭治疗 Adlerian Family Therapy.mp4
| ├──2 阿德勒家庭治疗 Adlerian Family Therapy.mp4
| ├──3 阿德勒家庭治疗 Adlerian Family Therapy.mp4
| ├──4 阿德勒家庭治疗 Adlerian Family Therapy.mp4
| ├──5 阿德勒家庭治疗 Adlerian Family Therapy.mp4
| └──6 阿德勒家庭治疗 Adlerian Family Therapy.mp4
├──017、丛非从 萨提亚模式理论技术及应用 如何重构家庭积极系统
| ├──【完结】丛非从 萨提亚模式理论技术及应用 如何重构家庭积极系统
| | ├──第1章：萨提亚的基本原理及应用
| | | ├──01 课程介绍.mp4
| | | ├──02 概念与基础1.mp4
| | | ├──03 概念与基础2.mp4
| | | ├──04 人际互动系统.mp4
| | | ├──05 案例演示：讨好.mp4
| | | ├──06 案例演示：超理智.mp4
| | | ├──07 案例演示：打岔.mp4
| | | ├──08 案例演示：指责.mp4
| | | └──答疑.docx
| | ├──第2章：萨提亚家庭治疗的操作过程与分析
| | | ├──01 个人内在系统：自我.mp4
| | | ├──02 个人内在系统：渴望.mp4
| | | ├──03 个人内在系统：期待.mp4
| | | ├──04 个人内在系统：观点.mp4
| | | ├──05 个人内在系统：感受.mp4
| | | ├──06 家庭规条.mp4
| | | └──07 原生家庭图.mp4
| | ├──第3章：萨提亚家庭治疗工具和目标
| | | ├──01 影响轮.mp4
| | | ├──02 治疗工具.mp4
| | | └──03 四大目标.mp4
| | ├──第4章：萨提亚家庭治疗课程答疑
| | | └──萨提亚家庭治疗课程答疑.mp3
├──018、肯尼斯·哈迪 综合家庭治疗4集视频（中文翻译）
| ├──1 综合家庭治疗 Integrative Family Therapy.mp4
| ├──2 综合家庭治疗 Integrative Family Therapy.mp4
| ├──3 综合家庭治疗 Integrative Family Therapy.mp4
| └──4 综合家庭治疗 Integrative Family Therapy.mp4
├──019、吉恩·麦克兰顿（Jean McLendon） 萨提亚 家庭治疗5集视频
| ├──【完结】吉恩·麦克兰顿（Jean McLendon） 萨提亚 家庭治疗5集视频
| | ├──萨提亚家庭治疗 1.mp4
| | ├──萨提亚家庭治疗 2.mp4
| | ├──萨提亚家庭治疗 3.mp4
| | ├──萨提亚家庭治疗 4.mp4
| | └──萨提亚家庭治疗 5.mp4
├──020、大卫 沙夫 吉尔 萨维奇 沙夫博士 吉尔 萨夫 大卫 萨夫 客体关系家庭治疗
| ├──1 客体关系家庭治疗.mp4
| ├──2 客体关系家庭治疗.mp4
| ├──3 客体关系家庭治疗.mp4
| ├──4 客体关系家庭治疗.mp4
| ├──5 客体关系家庭治疗.mp4
| └──6 客体关系家庭治疗.mp4
├──021、萨提亚家庭模式-家庭重塑工作坊与个案治疗实例01-03
| ├──萨提亚家庭模式-家庭重塑工作坊与个案治疗实例01.avi
| ├──萨提亚家庭模式-家庭重塑工作坊与个案治疗实例02.rm
| └──萨提亚家庭模式-家庭重塑工作坊与个案治疗实例03.rm
├──022、安娜．玛利亚萨提亚模式个人及关系成长工作坊一二阶段
| ├──安娜萨提亚一阶段
| | ├──2015.6.401.MP3
| | ├──2015.6.402.MP3
| | ├──2015.6.403.MP3
| | ├──2015.6.404.MP3
| | ├──2015.6.501.MP3
| | ├──2015.6.502.MP3
| | ├──2015.6.503.MP3
| | ├──2015.6.601.MP3
| | ├──2015.6.602.MP3
| | ├──2015.6.701.MP3
| | ├──2015.6.702.MP3
| | ├──2015.6.801.MP3
| | └──2015.6.802.MP3
| ├──安娜萨提亚二阶段
| | ├──9月5日 1.mp3
| | ├──9月5日 2.mp3
| | ├──9月5日 3.mp3
| | ├──9月6日.mp3
| | ├──9月7日 1.mp3
| | ├──9月7日 21.mp3
| | ├──9月7日 3.mp3
| | ├──9月7日 4.mp3
| | ├──9月8日 1.mp3
| | ├──9月8日 2.mp3
| | ├──9月8日 3.mp3
| | └──9月8日 4.mp3
├──023、林文采萨提亚 合集
| ├──01、10年萨提亚亲子关系之父母成长班
| | ├──摘记笔记大纲–林文采萨提亚亲子关系之：父母成长版20100325.doc
| | └──林文采老师讲课笔记整理——如何满足孩子的心理营养.doc
| | ├──萨提亚父母版录音
| | | ├──100323_000.mp3
| | | ├──100323_001.mp3
| | | ├──100323_002.mp3
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| | | ├──100324_000.mp3
| | | ├──100324_001.mp3
| | | ├──100324_002.mp3
| | | ├──100324_004.mp3
| | | ├──100324_005.mp3
| | | ├──100325_000.mp3
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| | | ├──100325_002.mp3
| | | ├──100325_003.mp3
| | | ├──100325_004.mp3
| | | ├──100325_005.mp3
| | | ├──100325_006.mp3
| | | ├──100325_008.mp3
| | | ├──100325_009.mp3
| | | ├──100325_010.mp3
| | | ├──100325_011.mp3
| | | ├──100325_012.mp3
| | | ├──100325_013.mp3
| | | └──100325_014.mp3
| | ├──萨提亚父母版挂图
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| | | ├──IM

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